ERK nog te weinig bekend in volwassenenonderwijs

De onderwijsinspectie stelt tijdens doorlichtingen geregeld vast dat leerkrachten het moeilijk vinden om de leerplandoelstellingen talen te interpreteren en te concretiseren. Leerkrachten zijn ook niet echt vertrouwd met het Europees Referentiekader voor Moderne Vreemde Talen (ERK).

Dat is jammer, want het ERK bepaalde (deels) de inhoud en de structuur van de taalopleidingen in de Vlaamse centra voor volwassenenonderwijs en het is het ijkpunt voor de taalopleidingen in Europa.

In het bijgevoegde artikel dat de inspectie schreef voor de Onderwijsspiegel 2009-2010 wordt gepleit voor meer initiatieven om leerkrachten meer vertrouwd te maken met het ERK en zijn toepassingsmogelijkheden en voor een actualisatie van de basiscompetenties talen die de overheid formuleerde in 2000-2001.

Het ERK en zijn toepassingsmogelijkheden beter leren kennen is een prima idee voor vakgroepen die werken aan deskundigheidsbevordering, voor lerarenopleidingen en pedagogische begeleidingsdiensten.