Tijd voor taal- en spraaktechnologie in onderwijs Nederlands

Wist je dat heel wat wensen vanuit de praktijk van het onderwijs Nederlands met taal- en spraaktechnologie gerealiseerd kunnen worden? Nu al en zonder al te grote investeringen.

Dat is de conclusie van een rapport van de Nederlandse Taalunie na een Onderzoek taal- en spraaktechnologie en onderwijs door JanT'Sas, Theo van den Heuvel en Suzan Verberne (2012).

Op een van de vele webpagina's van de site van de Nederlandse Taalunie vind je het rapport en drie inspirerende demonstratiefilmpjes.

Taal- en spraaktechnologie (TST) is een jong vakgebied dat volop in ontwikkeling is. Sommige TST gebruiken we allemaal, zoals spellingcontrole in onze tekstverwerker of browser. Een uitbreiding daarbij is spellingcontrole die bijvoorbeeld ook feedback geeft bij fouten en extra informatie. Een ander bekend voorbeeld is de tekst-naar-spraakomzetting.

In het rapport lees je over:

• een inventarisatie taal- en spraaktechnologie in methoden voor taalonderwijs;
• de behoeften aan taal- en spraaktechnologie in het onderwijs;
• de nieuwe toepassingen van taal- en spraaktechnologie.

In een laatste hoofdstuk vind je de conclusies.