Think, plan, do

In de reeks tips voor kleuterjuffen en -meesters zetten we dit keer berichten in de kijker die verschenen op Kleutergewijs, een blog over onderzoek en innovatie in het kleuteronderwijs. In deze bijdrage gaat het over goede voornemens, to do’s, wilde ideeën… We maken dagelijks plannen maar krijgen ze niet altijd uitgevoerd. Dat geldt ook voor onze kleuters. Ze brengen iets mee naar school: een verhaal, een voorwerp. Met of zonder voorbedachte rade. Wat doe je er mee als leerkracht? Dit kan leiden tot: