Aan de slag met rekenonderzoek in de klas

Britt Cras schetst hoe je aan de slag gaat met creatieve wiskunde en ervaringsgerichte wiskundeonderzoeken.

In het eerste deel vertelt ze waarom haar school gekozen heeft voor deze natuurlijke rekenmethode.
In het tweede deel lees je de betekenis van het 'levend rekenen'. 
In het derde deel krijg je een antwoord op de vraag 'Hoe begin je aan een rekenonderzoek?'

Tenslotte vind je een uitgebreid plan waarin de verschillende stappen van een rekenonderzoek uit de doeken worden gedaan:

1. start,
2. onderwerp van onderzoek vastleggen,
3. onderzoek en neerslag,
4. terugkoppeling,
5. conclusie vastleggen,
6. inoefening,
7. registratie.