Differentiatie in de B-stroom, voor iedere leerling een droom die werkelijkheid wordt

Door de verschillende instroommogelijkheden en het M-decreet zijn de klassen in de B-stroom erg heterogeen. Leerlingen hebben steeds meer aandacht nodig van de leerkracht en differentiatie wordt vaak gezien als ondersteuning voor de zwakkere leerlingen. In zijn bachelorproef richt Thimo alle pijlen op de leerlingen die wiskundig sterker zijn. Via werkbundels kunnen deze leerlingen op hun eigen tempo werken.  Zo kunnen leerkrachten nog meer aandacht geven aan de leerlingen die de ondersteuning meer nodig hebben.

Deze bachelorproef van Thimo Paumen wordt door PXL Education gedeeld in het kader van een project waarbij we bachelorproeven van studenten lerarenopleiding vlotter beschikbaar willen maken voor leerkrachten in de praktijk. Alle bachelorproeven kan je hier raadplegen.