-
Codefestival 2022: Aftermovie
Op 10 oktober 2022 organiseerden we in Brussel het Codefestival. We vierden het tienjarige bestaan van de EU Code Week. Het was een leerrijke editie. Er waren workshops voor leerlingen en leerkrachten.
Video -
Samenvatting rioolwaterzuiveringsinstallatie
In deze laatste video van de vijfdelige reeks over waterzuivering kom je aan de hand van een samenvatting van de vier vorige video's te weten hoe het zuiveringsproces werkt.
Video -
Nabezinking van het waterzuiveringsproces
In deze vierde video van de vijfdelige reeks over waterzuivering kom je te weten hoe de nabezinking van het waterzuiveringsproces werkt.
Video -
Biologische zuivering
In deze derde video van de vijfdelige reeks over waterzuivering kom je te weten hoe de biologische zuivering van het waterzuiveringsproces werkt.
Video -
Kennismaking met Aquafin
Dit is de eerste video in de vijfdelige reeks over waterzuivering. In dit fragment maak je kennis met Aquafin en kom je te weten wat het bedrijf juist doet.
Video -
Streamen met OBS: Inleiding
Opname van een infosessie over OBS (Open Broadcasting Software). OBS is een porgramma waarmee je video's kan streamen naar o.a. YouTube.
In deze sessie worden de basisfuncties en de interface van OBS toegelicht voor nieuwe gebruikers, gaande …
VideoAnder -
Hoe verrijk je een les voor hoogbegaafde leerlingen?
In dit filmpje legt Sofie aan de hand van een concreet voorbeeld op een onderbouwde manier uit hoe een les inclusief kan verrijkt worden voor een klas waarin hoogbegaafde leerlingen zitten of leerlingen die cognitief sterke talenten …
Video (11)GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner, Ander -
Zich voorstellen: Facebookprofiel
De leerlingen noteren info over zichzelf op een Facebookfiche:
- school en klas,
- geboorteplaats en -datum,
- woonplaats,
- hobby's,
- vrienden,
- ...
Beeld (34)Leerkracht -
Het M&M-spel: Kennismaking
Elke leerling neemt een M&M en beantwoordt de vraag die bij de gekozen kleur hoort.
Beeld (87)Leerkracht -
Stel jezelf voor met de handmethode
Leerlingen maken eerst een afdruk van hun hand. Daarna schrijven ze bij elke vinger een antwoord op de bijhorende vraag:
- Waar ben ik goed in? (duim)
- Wat wil ik bereiken? Wat is mijn doel? (wijsvinger)
- Waar heb ik een hekel aan? …
Beeld (43)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Flyers maken in Smore: Handleiding
Deze instructiefilm laat je stap voor stap zien hoe je met Smore werkt.
Op de flyers kunnen titels, teksten, illustraties, video's, links, evenementen, een fotogalerij en een bio worden opgenomen.
VideoLeerkracht -
Massageweld analyseren en begrijpen
RCN Gerechtigheid & Democratie (RCN G&D) verzamelde verhalen van mensen die massageweld hebben beleefd. Deze getuigenissen stimuleren en inspireren de reflectie over hoe onze verantwoordelijkheid als wereldburger op te nemen en anderen …
Video