-
Taalactiverend en -stimulerend Nederlands leren
DocAtlas vroeg een aantal deskundigen inzake spelend taal leren om te vertellen over hun favoriete (speel)leermateriaal. De filmpjes variëren in duur van 5 tot 25 minuten. De materialen die men in de filmpjes bespreekt zijn bijna altijd te …
Video -
Meertaligheid op school, een troef?: Audiovisueel lesmateriaal
In deze collectie vind je beeld- en geluidsfragmenten over meertaligheid, samen met meer context en concrete lestips. Meertaligheid is een troef. Er bestaat veel controverse rond het al dan niet toestaan van meertaligheid op school, maar deze …
Video -
Adaptieve Dia-LVS-toetsen
Het Dia-leerlingvolgsysteem of digitale toetsen zijn het resultaat van jarenlang praktijkgericht onderzoek naar de taal- en rekenontwikkeling van leerlingen.
Met Dia-LVS volg je de groei van jouw leerlingen en klas op en krijg je dankzij diverse …
Video -
Red Star Line Museum vertelt: Beeldverhalen
Het Red Star Line Museum zet in op taaloefenkansen voor anderstaligen. Nu het museum door Covid-19 voorlopig geen groepen meer ontvangt, bieden we leerkrachten NT2 een online alternatief om samen met hun cursisten met verhalen uit het museum aan …
Video (5) -
Pruiken maken in de operawereld: Een woordje uitleg
In dit leermiddel legt de afdeling kap en grime van Opera Ballet Vlaanderen kort uit hoe ze de pruiken maken voor de opera Der Schmied von Gent. De moeilijkheid zit vooral in het verwerken van al dan niet symmetrische figuren in de pruiken en je …
Video -
Wat is cirkelrekenen en wat is het niet?
In de video krijg je een duidelijke uitleg van Lucas Hermans van Eureka wat cirkelrekenen is en wat niet.
Video -
School in beweging
Kinderen en jongeren tussen de vijf en zeventien jaar zouden per dag zestig minuten moeten bewegen. Ondanks de lessen lichamelijke opvoeding op school, haalt de meerderheid van onze kinderen dat streefdoel niet. Rosalie Coolkens (KU …
Video