-
12 manieren om ChatGPT te gebruiken bij blended leren
Er zijn eindeloos veel toepassingen te bedenken die het leven van docenten makkelijker kunnen maken. Met minder werkdruk, en zo meer tijd voor goed onderwijsontwerp t.a.v. blended learning en natuurlijk persoonlijk contact. Maar dan moet je wel …
ArtikelOrganisatie, firma, vzw -
Strapdag: Kies voor een actieve of collectieve vervoerswijze
Strapdag is één van de zes thematische actiedagen van de campagne GoodPlanet Challenges.
Strapdag is kiezen voor een actieve vervoerswijze (te voet, op de fiets of met de step) of voor een collectieve vervoerswijze (met het openbaar …
ArtikelOrganisatie, firma, vzw -
De verhouding tussen wereldburgerschapseducatie en educatie voor duurzame ontwikkeling
De Sustainable Development Goals schuiven wereldburgerschapseducatie en educatie voor duurzame ontwikkeling naar voor als de ideale kaders om globale uitdagingen binnen te brengen in de klas. Door hun toenemende populariteit klinkt vaker de vraag …
ArtikelOrganisatie, firma, vzw -
Naar gedekoloniseerde wereldburgerschapseducatie
Om tot gedekoloniseerde wereldburgerschapseducatie (WBE) te komen moeten we onze praktijken vanuit een dekoloniaal perspectief herbekijken: Hoe kijken we naar andere manieren van leven, maatschappijopbouw, betrokkenheid, vrede, rechtvaardigheid …
ArtikelOrganisatie, firma, vzw -
Evalueren van wereldburgerschapscompetenties
Wereldburgerschapseducatie (WBE) wil mondiaal bewustzijn en kritisch burgerschap stimuleren door in te zetten op competenties zoals kritisch denken, empathie, solidariteit, respect voor diversiteit, participatie en debatteren. Het evalueren …
ArtikelOrganisatie, firma, vzw -
Flexibel denken: Hoe kan je het vandaag al ontwikkelen?
Bij het woord flexibiliteit denken de meeste mensen aan stretchen of yoga in plaats van aan onze gedachten.
Maar wat als we een flexibele geest konden ontwikkelen om mentaal en emotioneel gezonder te zijn?
Met een grotere …
ArtikelAndere functie -
Acht acties voor een herleving van ons onderwijs: Verslag hoorzitting leerachterstanden
Op 12 maart 2021 pleitte Tim Surma voor 'realistisch optimisme' in de commissie onderwijs. Hij ziet de COVID-19-crisis als een kantelmoment om aanpassingen te doen aan het onderwijs om dit op lange termijn vooruit te helpen. Hij formuleert daarom …
ArtikelOrganisatie, firma, vzw -
Hoe lang blijft een coronavirus ergens op zitten?: Video met vragen
Deze interactieve oefeningen starten met een korte video van Universiteit van Vlaanderen (met Marc Van Ranst). In de daaropvolgende meerkeuzeoefeningen, sleepoefening en open vragen beantwoord je vragen over het voorkomen van contactbesmettingen.
Interactieve oefening (8)Organisatie, firma, vzw -
Big questions en inspirerend burgerschap
Hoe kan ik van de wereld een betere plaats maken? Wanneer ben ik zeker dat mijn mening de juiste is? Hoe is mijn wereldbeeld veranderd na de coronacrisis? Waarom vernietigen mensen standbeelden van Leopold II?
Stel je voor dat een leerling je met …
ArtikelOrganisatie, firma, vzw -
Zelfgestuurd leren bevorderen in het onderwijs: werkt het echt?
Uit onderzoek blijkt dat de inspanningen van leraren die werken aan zelfgestuurd leren bij hun leerlingen, wel degelijk een effect hebben. In dit artikel op duurzaamonderwijs.com gaan de auteurs in op wat zelfgestuurd leren is en waar die …
Artikel (3)Organisatie, firma, vzw -
Effectief afstandsleren: Tips
Engelstalig artikel waarin je tien tips krijgt om het afstandsleren aan te pakken.
ArtikelOrganisatie, firma, vzw -
Klaar voor CLIL: Bespreking boek
Dit artikel biedt een uitvoerige bespreking van het handboek Klaar voor CLIL:
Martens, Liesbeth & Van de Craen, Piet (red.). Klaar voor CLIL. Het CLIL-handboek voor Vlaanderen en Nederland. Leuven/Den Haag, Uitg. Acco, 2017, 240 blz.
ArtikelAndere functie