-
De bobbelbaan: Deel 2
KlasCement voor kleuter ging op bezoek bij Elly van Hyfte en Sien Vercruysse, lectoren aan HoGent. Zij verduidelijken graag hun visie op hedendaags bewegingsonderwijs: in élke les een bobbelbaan.
Die methode is afgestemd op de …
Video (9)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
De bobbelbaan: Deel 1
KlasCement voor kleuter ging op bezoek bij Elly van Hyfte en Sien Vercruysse, lectoren aan HoGent. Zij verduidelijken graag hun visie op hedendaags bewegingsonderwijs: in élke les een bobbelbaan.
De methode is afgestemd op de individuele …
Video (8)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
Estafette: Blokkenestafette
Een estafettevorm waarbij niet alleen de snelheid belangrijk is, maar ook goed moet worden nagedacht. Eén persoon per groepje mag een blokje ophalen, maar moet goed onthouden hoe het bouwwerk achter de bak met blokken is neergezet. Wie …
Video (7)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
Conditie: Ninja Warriors
Dit Ninja Warriorsparcours is een mooi voorbeeld van hoe simpel en leuk het is om zo een parcours in je gymles te creëren. Natuurlijk, het vergt veel materialen, maar veel van de gebruikte materialen zijn basismaterialen die vaak wel te …
Video (6)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
Kast, stoel, tafel: Op een speelse manier de maaltafels herhalen
Een eenvoudige, leuke manier om in duo's de tafels van vermenigvuldiging in te oefenen.
Je hebt geen materiaal nodig!Video (28)Leerkracht -
De voordelen van co-teaching
Co-teaching heeft heel wat voordelen. Zowel voor de leerlingen als voor de leerkrachten.
KlasCement ging op bezoek bij de kleuterjuffen Birgit en Nikki van basisschool GO! De Pijl.Kijk mee naar het enthousiaste relaas over co-teaching en zie hoe zij …
Video (7)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
Project kunst: Een verslag in woord en beeld
In de reeks tips voor kleuterjuffen en -meesters maken we op regelmatige basis een verslag van klasactiviteiten. Zo hopen we jullie met praktijkvoorbeelden verder te kunnen inspireren. Ook jij kan hier aan meewerken! Bezorg ons de beelden uit …
Video (6)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
Led-nachtlampje: Techniekles in het eerste leerjaar
Deze klas maakte een energiezuinig led-nachtlampje. Goed voor uren licht in de duisternis.
We schuurden, boorden, plooiden, hamerden en schroefden het geheel in elkaar. De kunststof die we gebruikten is PETG. Deze kan je koud vervormen. Andere …
Video (9)Leerkracht -
Aller: Video over activerende werkvorm
In deze video zie je hoe de klas creatief aan de slag gaat met het werkwoord aller. Ze beelden de vervoeging uit a.d.h.v. leerlingen die voorbijgaan. Dat doen ze met foto's, video en klankopname.
Video (7)Leerkracht -
Kom op verhaal: Florian de rups
Dit verhaal werd gemaakt volgens de methode kom op, verhaal. Kom op, verhaal! is een methode om met kleuters, leerlingen van de lagere school of in familieverband verhalen te maken.
Video (3)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Maak een theelichthouderversiering
In deze video zie je hoe je een eenvoudige versiering voor een theelichtkaarsje maakt.
Voor de veiligheid:
- Gebruik de versiering nooit zonder het glazen houdertje.
- De versiering mag niet hoger zijn dan het glazen potje.
- Zorg ervoor dat de …
Video (13)Leerkracht, ICT-coördinator -
Werken met een digitaal schoolbord
Inleiding
De basisschool in dit praktijkvoorbeeld heeft ervoor gekozen om in alle leerjaren van de lagere school een digitaal schoolbord te plaatsen. Het digitale schoolbord kan in alle leerjaren – al dan niet met een iets andere invulling …
Video (4)School/onderwijs