-
Kasteel van Horst
Het kasteel van Horst is een kasteel in Sint-Pieters-Rode. Het kasteel is goed bewaard en heeft nog de traditionele slotgracht.
BeeldLeerkracht, Directie, … -
Daar speel je dan met anderen op het plein: Gedicht
Het gedicht Daar speel je dan gewoon op het plein is zelfgeschreven.
Lesidee
Gebruik de gedichten om onderwerpen zoals oorlog of vluchten aan te snijden in een groepsgesprek of om een gesprek op gang te brengen. Mogelijke vragen kunnen zijn: …
BeeldLeerkracht -
Daar speel je dan gewoon op straat: Gedicht
Het gedicht Daar speel je dan gewoon op straat is zelfgeschreven en voorzien van zelfgemaakte tekeningen en illustraties.
Lesidee
Gebruik de gedichten om onderwerpen zoals oorlog of vluchten aan te snijden in een groepsgesprek of om een gesprek op …
Beeld (3)Leerkracht -
Jaarlijn
Jaarlijn om in de klas op te hangen met seizoenen als achtergrond.
Beeld (10)Leerkracht -
Afsluiting van de dag met doelenchecker
Sluit de dag af met enkele oefeningen om de doelen van de leerstofonderdelen te checken.
Beeld (9)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
3D-letters tekenen: Stappenplan
Een visueel stappenplan om letters in 3D te tekenen.
Beeld (45)Leerkracht -
Drank en voeding: Prijslijsten watervoetafdruk
Op deze prijslijsten zie je hoeveel water het kost om bepaalde drankjes en maaltijden te maken. Leuk om te gebruiken voor sensibilisering rond de watervoetafdruk bij schoolfeesten, recepties…
Beeld (5) -
Watervoetafdruk: Infographics
In enkele beelden geven we info over de watervoetafdruk in het algemeen, de watervoetafdruk van kledij, papier, voeding, snacks en drank en enkele tips om je watervoetafdruk te verkleinen.
Beeld (20) -
Omgekeerde voedingsdriehoek: Blanco sjabloon
Laat de leerlingen zelf deze lege versie van de voedingsdriehoek aanvullen.
Beeld (19)Leerkracht -
Zelf kerstkaarten maken
Een voorbeeld hoe je een kerstkaart maakt met papier, lint, glitterlijm en lipjes van blikjes.
Beeld (17)Leerkracht -
GGGG-schema
Een visueel hulpmiddel om met een leerling aan de slag te gaan met het GGGG-model:
- Wat is er gebeurd?
- Wat dacht je en voelde je op dat moment?
- Hoe reageerde je?
- Wat was het gevolg van je reactie?
Zowel bruikbaar voor kinderen met faalangst als …
Beeld (19)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Dory en Hank de septopus
Een voorleesverhaal waarin Dory wil achterhalen hoe Hank zijn achtste arm kwijtgeraakte. Durft Hank erover te praten? Wil hij het vertellen?
We spelen spelletjes die laten aanvoelen hoe het is om te leven met een beperking. We tekenen of kneden een …
Beeld (7)