Ga naar www.delathoogvoortalen.be om in de KlasCementbijdragen voor talen op taalvaardigheid of taaldomein te zoeken.
Met deze AI-prompt kun je leesvragen uit teksten genereren.
Er zijn twee prompts. De eerste is voor chatPDF en de tweede voor Copilot.
Copilot is trager, maar de output lijkt iets kwalitatiever.
Het model maakt een onderscheid tussen vragen die …
Tekst met vragen waarbij de leerlingen zowel opzoekvragen, maar ook vragen waarbij ze moeten begrijpend lezen oplossen.
De leerlingen beantwoorden vragen begrijpend lezen bij de graphic novel Het Achterhuis van Anne Frank. Daarna volgt een schrijfopdracht opgebouwd volgens OVUR. Ook een evaluatierooster werd toegevoegd.
Elke week komen twee andere leerlingen een actueel kranten- of tijdschriftenartikel mondeling samenvatten voor de klas. Ze bereiden het thuis voor via de opgelijste tips. Ze krijgen een cijfer voor de voorbereiding (leesvaardigheid) en de …
Opdracht begrijpend lezen bij de open brief aan jongeren door arts Wim Derave.
De leerlingen lezen de brief op VRTNWS en beantwoorden de vragen.
De verbetersleutel werd toegevoegd.
Deze leesopdracht gaat over een artikel waarin het verschil tussen een mannen- en vrouwenbrein uitlegd wordt. Er worden naast inhoudsvragen ook vragen rond taalbeschouwing gesteld zoals over het bijvoeglijk en zelfstandig naamwoord.
Deze taak is een leesvaardigheidsopdracht. Er worden zowel inhoudsvragen over de tekst gesteld als vragen over het onderwerp en woordstrategieën.
Een opdracht leesvaardigheid binnen het thema stereotypen en vooroordelen, met als onderwerp vrouwelijke onderneemsters. De leerlingen krijgen vragen bij een artikel van 24 februari 2024 uit Het Nieuwsblad.
Oefeningen i.v.m. smartphoneverslaving. Twee luisterfilmpjes met bijhorende vragen en een krantenartikel met bijhorende vragen over hetzelfde onderwerp.
De links naar de filmpjes vind je in het document. Om ze te bekijken moet je aangemeld …
Vragen bij de informatieve tekst (interview) uit het tijdschrift Don Bosco magazine met advocaat Jef Vermassen. Ook de antwoorden staan in dit document.
Welke coronavaccins zijn er? hoe zijn ze ontwikkeld en hoe werken ze?
Er is een infographic en een tijdschriftartikel waarin de cursisten het antwoord vinden op een aantal vragen.
In het tweede document vind je de oplossing.
Dit is een taak of toets waarbij de leerlingen werkwoorden moeten vervoegen en aanduiden in de verschillende tijden. Hiernaast wordt er ook ingezet op tekstbegrip.
De leerlingen gaan op zoek naar antwoorden in de tekst. Er moeten ook moeilijke …
Wij houden er ook niet van om gevolgd te worden. Daarom gaan we zorgvuldig om met jouw privacy.
Noodzakelijke cookies: voor de correcte en veilige werking van de website.
Functionele cookies: voor een betere ervaring (b.v. automatisch aanmelden). aanbevolen
Mediacookies: voor het insluiten van video en andere media. aanbevolen
Statistische cookies: voor anonieme analyses ter verbetering van de ervaring.
We plaatsen cookies om de ervaring te verbeteren en onze website te monitoren.
Voorkeur bewaren