Ga naar www.delathoogvoortalen.be om in de KlasCementbijdragen voor talen op taalvaardigheid of taaldomein te zoeken.
Dit artikel is bedoeld als verantwoording voor de leermiddelen die Jan Uyttendaele tot nu toe ontwikkelde over de literaire canon. Hij zal de lijst leermiddelen in de toekomst ook uitbreiden met nieuwe leermiddelen naar aanleiding van de …
Dit is een aangepaste versie van Boekverslag: Invulfiche van Fauve Schepens. Het boekverslag is uitgebreid met extra vragen. Er is ook een evaluatieschaal voorzien voor schriftelijk taalgebruik.
In deze boekopdracht bespreken de leerlingen de bouwstenen van het gelezen verhaal. Per bouwsteen krijgen de leerlingen vragen en moeten ze een lied kiezen dat ze passend vinden. Bovendien moeten ze die keuze telkens beargumenteren en ook hun …
Aan de hand van een stappenplan (gemaakt in Canva) gaan de leerlingen aan de slag om hun eigen gedicht te creëren. De gedichtenselectie waaruit ze hun beginzin kunnen kiezen (stap 1) wordt telkens aangepast naargelang het thema van de …
Waarom lezen we niet vaker voor in de klas? Ga aan de slag met klassiekers uit de Nederlandstalige literatuur. Dit is een vernieuwend en toegankelijk leermiddel, specifiek ontwikkeld om het interactief voorlezen van rijke teksten in de klas …
Deze opdracht gaat over het boek Zijde van Alessandro Baricco. Het is een alternatieve boekbespreking waarbij leerlingen dieper nadenken. Deze opdracht helpt je leerlingen om meer te weten te komen over Zijde en om hun gedachten en gevoelens over het …
In deze bundel vinden leerlingen enkele lectuuropdrachten met keuzevrijheid in hoe ze de huislectuur wensen te verwerken:
Dit is een boekopdracht rond de graphic novels zonder woorden. Hierbij komen zowel schrijfvaardigheid als spreekvaardigheid aan bod. De leerlingen schrijven per twee een passende dialoog uit bij een deel van het boek. Later brengen ze die expressief …
Een luistertest als intro bij de lessen over Van de Vos Reynaerde.
Deze les sluit aan bij Campus 5, maar dit is ook voor andere methodes inzetbaar.
In de leeskit van de Vlaanderenleestdag vind je concrete tips om lezen extra aandacht te geven en zo iedereen mee te trekken in onverwachte leesmomenten. Deze tips kunnen gebruikt worden op Vlaanderenleestdag maar ook het hele schooljaar door.
Aan de hand van Instagram (er is ook een offline alternatief mogelijk via Canva) maken de leerlingen een Instaread van het boek dat ze lezen.
Ze updaten regelmatig de vooruitgang van hun boek en beschrijven de gebeurtenissen beknopt vanuit het …
Eerst wordt het gedicht voorgelezen en tegelijkertijd de presentatie getoond. Per regel is er één beeld. Zo kan je met de leerlingen in gesprek gaan - vinden ze de beelden passend bij het gedicht? Welk beeld past het best, welk …
Wij houden er ook niet van om gevolgd te worden. Daarom gaan we zorgvuldig om met jouw privacy.
Noodzakelijke cookies: voor de correcte en veilige werking van de website.
Functionele cookies: voor een betere ervaring (b.v. automatisch aanmelden). aanbevolen
Mediacookies: voor het insluiten van video en andere media. aanbevolen
Statistische cookies: voor anonieme analyses ter verbetering van de ervaring.
We plaatsen cookies om de ervaring te verbeteren en onze website te monitoren.
Voorkeur bewaren