-
Assisted Melody: Google Arts & Culture Experiments
Aan de hand van deze interactieve afbeelding ga je componeren met behulp van drie componisten: Bach, Beethoven of Mozart.
Je hebt de mogelijkheid om de noten in te voegen via de partituur of je geeft ze in via het keyboard dat bovenaan het scherm …
Interactieve oefeningLeerkracht -
Eduscape: The great Code Week 2022
Code Week Ierland heeft een online escaperoom gemaakt voor Code Week 2022 waar iedereen van kan genieten. De Code Week Escaperoom richt zich op logische en computationele denktaken en is gebouwd met zo min mogelijk woorden, zodat deze door de hele …
Interactieve oefening -
What Came first?: Google Arts & Culture Experiments
In deze interactieve oefening moet je telkens kiezen tussen twee elementen (een persoon, een ontdekking, een mijlpaal in de kunstwereld, een gebouw, een kunstwerk ... ) om zo te bepalen welk van de twee elementen het oudste is of al het …
Interactieve oefeningLeerkracht -
Blob Opera: Google Arts & Culture Experiments
Creëer je eigen opera-geïnspireerde nummer met Blob Opera. Je hebt hiervoor helemaal geen muziekvaardigheden nodig. Blob Opera is een machine learning-experiment van David Li in samenwerking met Google Arts & Culture.
Bekijk hier hoe …
Interactieve oefening (17)Systeembeheerder -
Future Teacher 3.0: Tools bij differentiatie
In deze e-module leer je welke soorten tools je kan inzetten bij differentiatie:
- studentrespons,
- digitale oefeningen,
- samenwerken,
- video,
- varia.
Interactieve oefening (3) -
Future Teacher 3.0: Wat is differentiatie?
In deze e-module komen volgende onderdelen aanbod:
- differentiatie op vier sporen;
- waarom differentiëren;
- mythes;
- verschillende ondersteuningsbehoeften.
Interactieve oefening (3) -
Future Teacher 3.0: Zorgvuldig omgaan met online tools
In deze e-module hebben we aandacht voor:
- zorgvuldigheidsniveaus;
- zorgvuldigheid binnen de organisatie;
- manieren om zorgvuldigheid te ontwikkelen;
- het ontwikkelen van een plan of een strategie.
Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Het kiezen en gebruiken van online tools
In deze e-module krijg je zicht op:
- het verkennen van online tools;
- het gebruiken van online tools;
- het evalueren van online tools.
Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Het ontwerpen van geschikte beoordelingen, de mogelijkheden
Blogs, podcasts en video's creëren nieuwe mogelijkheden voor beoordelingen. Het kan studenten ook helpen om te oefenen en zich voor te bereiden op de beoordeling. Alistair illustreert vanuit zijn eigen ervaringen als docent hoe je dit …
Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Het ontwerpen van geschikte beoordelingen, techniek
In dit leerpad krijg je enkele voorbeelden en belangrijke tips over het ontwerpen van goede meerkeuzevragen.
Geoff Rebbeck geeft inzicht in het gebruik van e-portfolio's en daagt ons uit om studenten te prikkelen tot zelfsturend …
Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Het ontwerpen van geschikte beoordelingen
In deze journey leer je wat passende en authentieke beoordelingen betekenen. Een goed assessmentontwerp is intrinsiek motiverend, ontwikkelt de digitale competentie en verantwoordelijkheid van de leerlingen en bouwt het vermogen van de …
Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Inclusief onderwijs, hulpmiddelen
Technologie biedt twee duidelijke voordelen bij integratie:
- Als studenten zich bewust zijn van de ingebouwde en vrij beschikbare opties in hun dagelijkse software kunnen ze onafhankelijker en productiever zijn.
- Als het onderwijzend …
Interactieve oefening