-
UNIZO: Leeronderneming
Zoek je een manier om jouw lessen actueel en realistisch te maken? Wil je jouw leerlingen vormen tot creatieve en ondernemende mensen? Met de Leeronderneming heb je een boeiende formule in handen om je leerplandoelstellingen …Artikel -
Een beeld zegt meer dan 1000 woorden!
Van Dale presenteert met trots een nieuwe reeks taalstudieboeken. Als ondersteuning bij het leren van een taal zijn de Van Dale Beeldwoordenboeken Fr, En, Du, Sp en It onmisbaar én een praktisch hulpmiddel voor uw leerlingen. Klik hier voor …
Artikel (8)Ander -
C.I.S.: Vaardighedenspel
Het Vaardighedenspel bestaat uit 140 speelkaarten. Op elke kaart staat een sociale of communicatieve vaardigheid: helder formuleren, opbouwende kritiek geven, beslissingen nemen,... In eerste instantie gebruiken de spelers de speelkaarten …Artikel (6)School/onderwijs -
CIS: Just in time
Chinatemp NV is een groot internationaal bedrijf dat de productie van Chinese tempels verzorgt. Het bedrijf besteedt een flink deel van zijn productie uit aan gespecialiseerde bedrijven, de toeleveranciers. De leveringen …ArtikelSchool/onderwijs -
Aandelenmarktspel
Met het online Aandelenmarktspel beleven leerlingen de spanning van het handelen op de beurs. Het doel van het Aandelenmarktspel is de waarde van je investeringen te maximaliseren.
Een stroom van nieuwsberichten via radio en …ArtikelSchool/onderwijs -
TPR Storytelling: Taal leren met plezier!
In het artikel Echt voedsel in Trouw Groen van 30 mei 2009, schetst men een ontwikkeling die onze voedselketen betreft. Nu vindt er een parallelle ontwikkeling plaats in het onderwijs. Deze is nu nog in de marge bezig, maar zal onmiskenbaar …
ArtikelLeerkracht, Directie -
Ondernemen in de les Frans?
Ondernemingszin stimuleren? Werken aan ondernemerscompetenties?
Voor mij, als leerkracht Frans, horen begrippen als ondernemen en ondernemerschap eerder thuis bij het vak Economie of in de handelsrichtingen. Dus ik heb mij er nooit echt druk over …
ArtikelGeen lid meerInspectielid -
Allemaal in (inter)Actie: Een praktijkgericht didactisch model over omgaan met heterogeniteit
Het didactisch concept Allemaal in (inter)Actie is ontwikkeld binnen de specifieke context van School en Ouders, maar het wil elke NT2-lesgever een kader bieden om voor heterogene groepen aan dezelfde doelstellingen te werken.
Allemaal in …
ArtikelAndere functie -
Taalgericht vakonderwijs: Van atelier naar taalwerkplaats
Wilfried Asscherickx van het Imelda-instituut Brussel vertelde op de talentweedaagse (2007) over het projectonderwijs en de ateliers in zijn school (afdelingen KSO-TSO en BSO).
Met dit praktijkvoorbeeld wordt aangetoond hoe een school het …
Artikel (8)Directie -
Duits in TSO en BSO: Kansen en uitdagingen
Op de talentweedaagse in 2007 kwam mevrouw Martine Gillis het belang van het Duits onderstrepen.
Om te beginnen is de kennis van het Duits economisch belangrijk : 110 miljoen Europeanen hebben Duits als moedertaal, Duitsland is de derde economie …
ArtikelDirectie -
Taal en talen in een grootstedelijke context
De grootstad is bij uitstek meertalig en multicultureel. Jongeren gebruiken er buiten school vaak andere codes om te communiceren. De school is de voornaamste plaats waar ze het Nederlands horen. Scholen in grootsteden hebben dikwijls ook grotere …
ArtikelDirectie -
Gemeenschappelijk ERK voor Moderne Vreemde Talen
De Raad van Europa lanceerde in 2001 het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor Moderne Vreemde Talen: Leren, Onderwijzen, Beoordelen (het ERK). Sindsdien gebruiken heel wat landen van Europa dit referentiekader om de taalvaardigheid van …
ArtikelDirectie