-
Stimu-Leren: Een andere kijk op leervaardigheden in de klas
Welke onderliggende vaardigheden zijn nodig om te kunnen leren op school?
Wat heeft een kinderbrein daarvoor nodig?
Wat als het mis loopt?
Leerlingen hebben soms moeite op school om tot leren te komen. Als professional vinden we niet altijd meteen …, , , , ,
Nascholing of activiteitNieuw -
ADIBib & LeesVoor!: Aan de slag met voorleessoftware: Webinar
Een echte aanrader voor iedereen die voorleessoftware beter wil leren kennen en gebruiken.
Eerst overlopen we het project LeesVoor! en nadien kan je digitaal bij leveranciers op bezoek.
Zij tonen je de kracht van hun voorleessoftware.
Leer …Nascholing of activiteitNieuw -
Ontmoetingsdag 2024: Handelingsgericht samenwerken voor en door onderwijsprofessionals
Wil je als onderwijsprofessional meer te weten komen over diversiteit in de schoolcultuur en andere onderwijsthema’s?
Schrijf je in voor de ontmoetingsdag van TOPunt Gent in samenwerking met Universiteit Antwerpen.
Verruim er je blik en je …Nascholing of activiteitNieuw -
Ouders als partners in je leesbeleid
Wil je ouders betrekken bij het leesbeleid op je school?
Tijdens deze sessie krijg je meer inzicht in de rol die ouders kunnen spelen bij de lees- en boekenmotivatie van hun kind, de drempels die ouders soms ervaren en hoe je daar als school …
Nascholing of activiteitNieuw -
Safest: Evenement
Safest is een bijzondere ICT-praktijkdag over privacy, mediawijsheid, fake news, GDPR, cybersecurity, veilige wachtwoorden, cyberpesten, sexting, hacking, phishing, deepfake, AI …
Verwacht tijdens dit unieke festival voor veilig …
Nascholing of activiteit -
Sterk in je schoenen in leerlingenbegeleiding, domein psychisch en sociaal functioneren: Verhoogde zorg gedrag
Je ziet welke aanpak kan werken voor kinderen waarbij de preventieve aanpak op schoolniveau onvoldoende is. Je raakt bedreven in moeilijk gedrag in kaart brengen. We gaan samen op zoek naar wat het kind precies kan leren om dat moeilijk gedrag …
Nascholing of activiteit -
Sterk in je schoenen in leerlingenbegeleiding, domein psychisch en sociaal functioneren: Brede basiszorg gedrag
Leerlingen kunnen het leraren soms echt moeilijk maken. Doen ze moeilijk of hebben ze het moeilijk? Leer sterk inzetten op brede basiszorg opdat je zoveel mogelijk gedragsproblemen op school kan voorkomen. De focus ligt op preventie.
Tijdens deze …
Nascholing of activiteit -
Expliciete Directe Instructie (EDI) voor betere leerresultaten
In deze praktijkgerichte vorming leer je de principes van Expliciete Directe Instructie (EDI) kennen en toepassen binnen je lessen.
Instructie is jouw meest krachtige instrument als leraar. In deze vorming verken je de Expliciete Directe Instructie …
Nascholing of activiteit -
Sterk in je schoenen in leerlingenbegeleiding , domein onderwijsloopbaan: Kansrijke en zorgzame overgangen
Als schoolteam oriënteer je elke lerende kansrijk op basis van behaalde doelen, competenties en interesses. Je houdt rekening met de context van het secundair onderwijs in de eigen schoolomgeving. Kansrijk oriënteren doe je tijdens de …
Nascholing of activiteit -
Sterk in je schoenen in leerlingenbegeleiding, domein psychisch en sociaal functioneren: Gesprekken voeren met leerlingen
Deze vorming biedt waardevolle inzichten en concrete tools voor iedereen, ervaren of niet, die streeft naar een betekenisvolle connectie met leerlingen.
Tijdens deze vorming leer je:
- effectief communiceren met verschillende persoonlijkheden in …
Nascholing of activiteit -
Sterk in je schoenen in leerlingenbegeleiding, domein leren en studeren: Cognitief sterk functionerende leerlingen
Het doel van het onderwijs is om elke leerling zo ver mogelijk te brengen in het leren. Dat geldt ook voor cognitief sterke functionerende (CSF) leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften. Net daarom vraagt onderwijzen van cognitief sterk …
Nascholing of activiteit -
Sterk in je schoenen in leerlingenbegeleiding, domein onderwijsloopbaan: Aan de slag met een IAC
Een leerling met een individueel aangepast curriculum (IAC) krijgt op school een individueel traject met aangepaste leerstof en met eigen leerdoelen. De leerdoelen worden opgesteld in overleg met ouders, leraren, leerondersteuner en CLB. De …
Nascholing of activiteit