-
Op Avontuur met een AI!
Artikel over een project waarbij de vakken informaticawetenschappen met moderne talen gecombineerd werden. Leerlingen verkenden hierbij een deelgebied van de ontwikkeling van artificiële intelligentie, namelijk neural language processing …
Artikel (4)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
Building learning labs and innovative learning spaces
Een praktische gids die door European Schoolnet is ontwikkeld om scholen en leraren te ondersteunen in het uitrollen van STEM-labo's en een Future Classroom. De middelbare school RHIZO Lyceum OLV Vlaanderen wordt in deze gids als …
ArtikelLeerkracht -
Eerherstel voor het leesseminarie: Naar een slow pedagogy in professionalisering
Het artikel beschrijft een concrete nascholingsvorm (leesseminarie), legt de onderliggende rationale bloot, bespreekt de voorwaarden en maakt mogelijke effecten duidelijk.
Het is toepasbaar binnen elk team van onderwijsprofessionals, ongeacht …
Artikel (3)Leerkracht -
Passief wonen met energiearme toepassingen: Aardwarmte
De betrachting van het project is om digitaal lesmateriaal te maken aangaande geothermie en metingen op gasketels. Vermits we in onze nieuwbouw gebruik maken van deze technieken leek het zinvol om deze techniek met andere partners/scholen te delen.
Artikel -
Competentiecentrum G-HEAT
Het competentiecentrum G-HEAT wil de ideale uitvalsbasis kunnen bieden aan leraren wanneer het gaat over de energietransitie. Zo willen we de impact van de klassieke manieren van verwarmen op klimaat versus de huidige manieren meegeven, zowel in …
Artikel -
Formatief evalueren in talenonderwijs: Ontwikkeling toolbox a.d.h.v. een participatief onderzoek
Presentatie van een sessie op de studiedag School-hartje-onderzoek van 14 februari 2019.
Thema evaluatie / Binnenklasdifferentiatie
In deze sessie maken deelnemers op een actieve manier kennis met hoe een participatief actieonderzoek in het kader …
Artikel (3) -
Taalonderwijs in 10 principes volgens een onderzoek van Rod Ellis
Wat weten we op dit moment met zekerheid te vertellen over talenonderwijs? In bijlage tien tips voor je lespraktijk gebaseerd op de huidige stand van zaken van het wetenschappelijk onderzoek!
Tweede en vreemdetalenonderwijs maakt meer …
Artikel (10)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner, … -
Leerlijnen Frans
Leerlijnen Frans TSO algemeen "une ébauche"
1 Wat zijn leerlijnen?
Je wil met de leerstof, het leerplan en de leerlingen ergens naartoe: naar een grotere competentie in je vakgebied, naar een groeiende complexiteit en …
ArtikelLeerkracht -
Peiling Frans in de derde graad aso, kso en tso: Peilingsonderzoek
Zijn leerlingen na acht jaar taalonderwijs in staat om een eenvoudig gesprek te voeren in het Frans? Zijn ze hiertoe bereid? Beschikken zij over voldoende taalcompetenties om zich in eenvoudige situaties op de werkvloer te redden?
In de brochure …
ArtikelOrganisatie, firma, vzw -
Content and Language Integrated Learning in het secundair
In het schooljaar 2008-2009 zijn enkele Vlaamse scholen met de inhoudelijke voorbereiding van CLIL begonnen.
Het Onze-Lieve-Vrouwe-Instituut uit Poperinge is een van de scholen die deelnemen aan de CLIL-experimenten. Sinds twee jaar geeft men er, …
ArtikelDirectie -
Taal en talen in een grootstedelijke context
De grootstad is bij uitstek meertalig en multicultureel. Jongeren gebruiken er buiten school vaak andere codes om te communiceren. De school is de voornaamste plaats waar ze het Nederlands horen. Scholen in grootsteden hebben dikwijls ook grotere …
ArtikelDirectie -
Lekker lezen in het woordenboek?
Een woordenboek maken. En dan niet de Dikke Van Dale, maar een pocketwoordenboek, voor gebruik op school, op reis, of om thuis even snel iets op te kunnen zoeken. De ruimte is beperkt. Dus wat moet eruit? En welke woorden mogen erin? En vooral …
Artikel