-
Duurzaamheid: Luisteropdracht
Luisteropdracht over duurzaamheid a.d.h.v. een fragment van KLAAR.
Downloadbaar lesmateriaal (3)Leerkracht -
Internationale solidariteit: Actuales
Deze actuales daagt leerlingen uit om kritisch na te denken over mondiale uitdagingen. In het kader van de 11.11.11-campagne focust de les op internationale solidariteit. Want samen kunnen we investeren in een betere wereld. Zes persoonlijke …
Downloadbaar lesmateriaal -
De impact van de kledingindustrie op het klimaat en milieu: Lespakket
Wist je dat de mode-industrie verantwoordelijk is voor 10% van de broeikasgassen die worden uitgestoten door de mens?
Hoe komt het nu dat deze industrie zo nefast is voor het klimaat en het milieu? En waarom is er zoveel water nodig om …
Downloadbaar lesmateriaal (5) -
The Plastic Design Collection: Lespakket
Aan de hand van deze handleiding kunnen leerkrachten, educatieve medewerkers en animatoren het museum bezoeken en werken met kinderen en jongeren. Je vindt hierin de nodige informatie en tools om een bezoek aan het Design Museum Brussels voor te …
Downloadbaar lesmateriaal -
Herbestemming van afval op school: Groepswerk en reflectie
Groepsopdracht bij de informatieve tekst (interview) uit het tijdschrift Don Bosco magazine met leerlinge Hanne (Don Bosco Haacht). Daarnaast zijn er ook vragen voor een reflectie rond milieu en ecologie voorzien.
Downloadbaar lesmateriaal (6) -
Maai mei niet: Werkbundel
Een korte bundel over Maai mei niet. De leerlingen gaan zelfstandig aan de slag. Aan het einde van de maand is het de bedoeling dat ze hierop terugkomen en de nectarscore gaan berekenen.
Downloadbaar lesmateriaal (6)Student (lerarenopleiding) -
Schone kleren: Luisteroefening
Dit is een luisteroefening over misstanden in de kledingindustrie aan de hand van een videofragment van de VRT.
Downloadbaar lesmateriaal (14)Leerkracht -
Op één, water: Luisteropdracht
Luisteropdracht bij de aflevering i.v.m. water van Op één.
Je kan de aflevering bekijken op Het Archief voor Onderwijs.
Downloadbaar lesmateriaal (31)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Door de ogen van de dieren: Oog in oog, les 5
In deze les leren de leerlingen het standpunt van iemand anders (bijvoorbeeld een dierenvriend, een uitbater van een asiel of een gezelschapsdier) innemen. Vanuit die verschillende standpunten gaan we het klasgesprek aan rond het thema …
Downloadbaar lesmateriaal -
Welzijn van huisdieren: Oog in oog, les 4
De leerlingen verkennen hun eigen behoeften en de behoeften van dieren. In een groepswerk zoeken ze informatie op over zes gezelschapsdieren: hond, kat, cavia, konijn, kip en paard, aan de hand van de vijf vrijheden van dierenwelzijn. Ten slotte …
Downloadbaar lesmateriaal -
Een huisdier voor en na: Oog in oog, les 3
In deze les leren de leerlingen de keuze van het nemen van een huisdier in een bredere context van oorzaken en gevolgen plaatsen. De leerlingen ontdekken dat de meeste redenen om een dier in huis te halen voortkomen uit de behoeften van de mens.
Downloadbaar lesmateriaal -
Wat is dierenwelzijn: Oog in oog, les 2
De leerlingen gaan op zoek naar hoe zij hun omgang met dieren identificeren, als heerser, hoeder, vriend of gelijke. Ze vullen de betekenis van het woord dierenwelzijn in door de vijf vrijheden af te leiden uit verschillende informatieteksten.
Downloadbaar lesmateriaal