-
Aan de slag met tekstloze prentenboeken en praatplaten voor alle leeftijden
Tekstloze prentenboeken en praatplaten zijn hulpmiddelen om taalontwikkeling en meertaligheid te stimuleren. Dit geldt zowel voor de taalleerders met Nederlands als thuistaal (NT1) als voor taalleerders voor wie Nederlands de tweede taal is (NT2). …
Artikel (5)Leerkracht -
Yoga: Drie tussendoortjes
Deze drie tussendoortjes helpen je leerlingen om terug rust en focus te krijgen. Het aannemen van een houding vraagt aandacht en concentratie. Zo zorgt yoga ervoor dat leerlingen hun aandacht in het NU brengen, een …
Artikel (7) -
Hinkelpaden: Hoe beginnen?
Hinkelpaden triggeren leerlingen op de speelplaats.
Je kan ook hier je creatief ei kwijt door hinkelpaden met opdrachtjes, voor specifieke doelgroepen enz.
In het artikel gingen (ook) leerlingen aan het werk.
Artikel (10)Leerkracht -
Plastic party - Vuile vingers
Leerlingen maken een kunstwerk met plastic spullen.
Naast bewustwording rond plasticsoep leren kinderen ook bij over kleuren, vormen, compositie en kunstenaars die werken rond afval.
Artikel (9) -
Creatieve tips voor Moederdag - Vuile vingers
Mama's zijn ook superhelden! Laten we hen met Moederdag extra in de bloemetjes zetten. Vuile Vingers geeft je twee creatieve tips.
Een creatieve (corona) tip om alleen of samen met kinderen te knutselen met materiaal dat in huis ligt.
Artikel (9) -
Film en beeld in afstandsonderwijs
Wil je je leerlingen iets anders aanbieden dan Netflix en laten zien wat de alternatieven zijn? Wil je hen bedreven maken in de wetten van de film en de beeldtaal? Bekijk het aanbod.
Artikel -
Laat je leerlingen proeven van cultuur tijdens corona
Laat kinderen en jongeren collecties en het rijk aanbod aan podiumkunsten vanachter hun scherm bewonderen. Culturele instellingen halen alles uit de kast om hun aanbod binnenskamers te brengen.
Artikel -
One mile a day
Een beschrijving van het project One Mile a Day in een school voor buitengewoon onderwijs, waarbij de leerlingen samen met de leerkracht 1,6 km gaan lopen tussen de lessen door.
Volgende elementen komen aan bod in het artikel:
- doel van het …
Artikel (3)Ander -
Evaluatie van meertalige leerlingen
Stel je twee leerlingen voor die even goed zijn in wiskunde, maar de ene kan niet goed Nederlands en de andere wel. Zij hebben niet dezelfde kans op een goede score op een wiskundetoets omdat de taalvaardigheid van de leerling mee zijn score …
Artikel (3)