-
Nieuwe autoriteit en verbindend gezag voor leidinggevenden: Cursus
Als schoolleider heb je een sleutelfunctie in het gesmeerd laten lopen van relaties tussen teamleden, ouders en leerlingen. Zelfs als de school kiest voor gedeeld leiderschap of als je deel uitmaakt van een beleidsteam, gaat jouw rol gepaard met …
,
Nascholing of activiteitNieuw -
De kwaliteit van adviezen, attesteringen en overgangsbeslissingen versterken, hoe doe je dat?: Cursus
Als individu en als team neem je heel wat beslissingen die een invloed hebben op de toekomst van je leerlingen. Goede beslissingen nemen is dus belangrijk maar niet altijd zo makkelijk. Wat weet je over de werking van ons brein, de valkuilen van …
Nascholing of activiteitNieuw -
Timemanagement en persoonlijke organisatie
De workshop begint met het identificeren van prioriteiten en het stellen van duidelijke doelen. We verkennen vervolgens strategieën voor het efficiënt indelen van tijd, zoals het gebruik van tijdsblokken en de Eisenhower-matrix. …
Nascholing of activiteitNieuw -
Zien STE(A)Men doet STE(A)Men
Hoe start je een STE(A)M-werking op in de basisschool? We brengen een bezoek aan een school waar STE(A)M onderwijs leeft. De school investeerde in een heus atelier en koppelde daar een muzische omgeving aan vast. De leerkrachten bouwen samen aan …
Nascholing of activiteitNieuw -
Lezen doe je samen: Leerlabo Lezen op school
Dit leerlabo schetst de ervaringen van het tweejarig project Lezen op School, waarin het expertisecentrum Onderwijsinnovatie van Vives achttien basisscholen ondersteunde in de zoektocht naar meer leesmotivatie en het werken aan een gedragen …
,
Nascholing of activiteitNieuw -
Breed mentorschap: Masterclass
Het is nog altijd brandend actueel: de job van leraar moet aantrekkelijker gemaakt worden. Levenslang leren, het loopbaandebat ... zijn hot items. We zien dat eenmaal de lerarenopleiding is afgerond er nog veel startende leraren afhaken. Daarom is …
, ,
Nascholing of activiteitNieuw -
Stimu-Leren: Een andere kijk op leervaardigheden in de klas
Welke onderliggende vaardigheden zijn nodig om te kunnen leren op school?
Wat heeft een kinderbrein daarvoor nodig?
Wat als het mis loopt?
Leerlingen hebben soms moeite op school om tot leren te komen. Als professional vinden we niet altijd meteen …, , , , ,
Nascholing of activiteit -
Drama-ontdekkingstocht: Aan de slag met verschillende aspecten van drama
Bang om toneel te spelen?
De woorden toneel en drama schrikken mensen vaak af, zowel kinderen als volwassenen, omdat ze geassocieerd worden met over je grenzen moeten gaan, je moeten blootgeven en je kwetsbaar opstellen. Vaak zijn mensen bang om zich …Nascholing of activiteit -
Ontmoetingsdag 2024: Handelingsgericht samenwerken voor en door onderwijsprofessionals
Wil je als onderwijsprofessional meer te weten komen over diversiteit in de schoolcultuur en andere onderwijsthema’s?
Schrijf je in voor de ontmoetingsdag van TOPunt Gent in samenwerking met Universiteit Antwerpen.
Verruim er je blik en je …Nascholing of activiteit -
Sterk in je schoenen in leerlingenbegeleiding , domein onderwijsloopbaan: Kansrijke en zorgzame overgangen
Als schoolteam oriënteer je elke lerende kansrijk op basis van behaalde doelen, competenties en interesses. Je houdt rekening met de context van het secundair onderwijs in de eigen schoolomgeving. Kansrijk oriënteren doe je tijdens de …
Nascholing of activiteit -
Sterk in je schoenen in leerlingenbegeleiding, domein psychisch en sociaal functioneren: Gesprekken voeren met leerlingen
Deze vorming biedt waardevolle inzichten en concrete tools voor iedereen, ervaren of niet, die streeft naar een betekenisvolle connectie met leerlingen.
Tijdens deze vorming leer je:
- effectief communiceren met verschillende persoonlijkheden in …
Nascholing of activiteit -
Sterk in je schoenen in leerlingenbegeleiding, domein leren en studeren: Cognitief sterk functionerende leerlingen
Het doel van het onderwijs is om elke leerling zo ver mogelijk te brengen in het leren. Dat geldt ook voor cognitief sterke functionerende (CSF) leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften. Net daarom vraagt onderwijzen van cognitief sterk …
Nascholing of activiteit