-
Dealing with Socially Acute Questions in the English-Language Classroom
In dit artikel worden handvatten aangereikt die tweedetaalleerkrachten kunnen inzetten voor een constructieve interculturele dialoog bij sociaal ongewenste interacties in een gemengde talengroep. Een case study over een racistische uitspraak tijdens …
ArtikelLeerkracht -
Good practices bij Verhalend Ontwerp en STE(A)M-activiteiten in de derde kleuterklas
De methode Verhalend Ontwerp, ook wel gekend als Storyline Approach, is nog niet zo bekend in België. Om leerkrachten kleuter- en lager onderwijs toch de kans te geven een dergelijke didactiek te leren kennen, worden in dit draaiboek de …
Artikel (16)Student (lerarenopleiding) -
Spreekvaardigheid trainen in een klas zonder computers?
Hoe kan je het spreken trainen wanneer je niet beschikt over een taallabo of multimediafaciliteiten? In deze (Franse) bijdrage beschrijft de auteur hoe hij spreekvaardigheid traint en evalueert met behulp van de dictafoonfunctie van mp3-spelers. …
ArtikelLeerkracht