-
Doorkijkcompressor: Project InnoVET XR
Dankzij dit project werd een Mixed Reality toepassing gecreëerd om leerlingen en leerlingen aan de slag te laten gaan met de schroefcompressor. In eerste instantie kunnen leerlingen naar de belangrijkste onderdelen kijken via een individueel …
Artikel -
VR D-Montage: Project InnoVET
Het belang van onderhoud aan mechanische aandrijvingen blijft een cruciaal onderdeel in de industrie. Montage- en demontagetechnieken bijbrengen aan leerlingen is dan ook een noodzaak. Met dit project werd een VR-applicatie ontwikkeld met real …
Artikel -
Aan de slag met Whizzkids, ICT-integratie in de klas: Training
Wat met al die computers in de klas? Hoe kan je ze efficiënt inzetten in de klas?
Om de digitale kloof te verminderen organiseert Whizzkids gratis ICT-wedstrijden geïntegreerd binnen de eindtermen. Het pedagogisch en didactisch gebruik van …
Nascholing of activiteit (5) -
Aan de slag met Whizzkids, ICT-integratie in de klas d.m.v. interactieve workshop: Training
In deze interactieve workshop ga je aan de slag met het gratis materiaal van Whizzkids (Whizzkids-wedstrijd - Qwhizzkids - thematische Qwhizzkids - challenges - ICT-tips) en kom je te weten hoe je de digitale competenties rechtstreeks in de klas …
Nascholing of activiteit -
VRiool: Project InnoVET
Binnen dit project ontwikkelde VTI Deinze, Scheppersinstituut Wetteren, Tectura Merelbeke en Richtpunt campus Eeklo een serious game VRiool gericht op de aanleg van een huisrioleringsnet. Leerlingen kunnen een huisrioleringsnet virtueel …
Artikel -
Building learning labs and innovative learning spaces
Een praktische gids die door European Schoolnet is ontwikkeld om scholen en leraren te ondersteunen in het uitrollen van STEM-labo's en een Future Classroom. De middelbare school RHIZO Lyceum OLV Vlaanderen wordt in deze gids als …
ArtikelLeerkracht -
COSMO: Virtual reality en augmented reality
COSMO is een onderzoeksproject waarbij zowel bedrijven uit de maakindustrie, onderzoeksgroepen alsook secundaire scholen betrokken zijn.
ArtikelLeerkracht -
Formatief evalueren in talenonderwijs: Ontwikkeling toolbox a.d.h.v. een participatief onderzoek
Presentatie van een sessie op de studiedag School-hartje-onderzoek van 14 februari 2019.
Thema evaluatie / Binnenklasdifferentiatie
In deze sessie maken deelnemers op een actieve manier kennis met hoe een participatief actieonderzoek in het kader …
Artikel (3) -
Het digitaal bord in de (taal)klas: Efficiënt en effectief?
In juli 2010 kon ik dankzij de steun van de Europese Commissie via de COMENIUS-actie van het Europese Een Leven Lang Leren Programma deelnemen aan de nascholing Designing Activities for the 2.0 Language Classroom in Utrecht. In dit …
Artikel (4)Andere functie