-
Grieks en Minecraft: Akropolis Avontuur
Hoe breng je educatieve technologie in de klassieke talen? Vorig academiejaar ontwierpen mijn studenten en ik lesmateriaal dat net dit deed! We ontwikkelden twee levels waarin leerlingen het oude Rome konden verkennen en via opdrachten meer …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Breng Tacitus tot leven met AI
Artikel over een project rond AI-technologie, een samenwerking tussen de UGent en het Sint-Lievenscollege, waar een brug werd geslagen tussen twee ogenschijnlijke tegenpolen: klassieke talen en programmeertalen. In dit project kan je je kennis van …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Pythia: Epigrafie, poëzie en AI
Bij het bestuderen van de Klassieke Oudheid vertrouwen we op allerlei bronnen. Verhalen van grote dichters, prachtige tempels, tekeningen op allerlei objecten … In dit AI-project maak je kennis met de epigrafie, de tak van archeologie die …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
AI in de klas: Waarom en hoe?
Artikel over hoe en waarom je AI kan inzetten in de klas. Je ontdekt enkele concrete ideeën om AI te betrekken in taalvakken, in kunst en in de ruimere maatschappij. Zo kan dit als inspiratie dienen voor het opzetten van vakoverschrijdende …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Storytrip: Pater Raskin Aarschot
De Storytrip van Aarschot is een auditieve stadswandeling, die kan overgezet worden op zowat alle mobiele toestellen. Aarschot is de eerste stad uit de regio die gebruik maakt van dit concept.
Dit audiofragment is een voorbeeld van hoe je o.a. met …
AudioLeerkracht, Preventieadviseur, … -
ICT-sector heeft generatie Y heel wat te bieden
Wat willen de jongeren van vandaag? Wat zijn de verwachtingen van wat men 'generatie Y' is gaan noemen? In hoever kan de arbeidswereld aan hun aspiraties tegemoetkomen? Heel wat onderzoekers, sociologen, psychologen en HR-managers hebben zich met …
Artikel