Op school aan de slag met virtuele realiteit
In de jaren zestig werd de eerste VR-bril ontwikkeld. De technologie werd toen al gebruikt in de ruimtevaart. Na de smartphone- en tabletrevolutie in het onderwijs zeggen sommige experts dat VR, AR en MR voor een volgende revolutie zullen zorgen.
Wat is het verschil tussen XR, AR, VR en MR?
Extended reality (XR) is de verzamelnaam voor VR, AR en MR.
Virtual reality (VR) is de techniek waarbij je niets meer ziet van de echte wereld om je heen. Je gebruikt daarvoor een VR-bril die aangesloten is op een smartphone of een computer, of een standalonebril die reageert op hoofdbewegingen. Virtual reality maakt het mogelijk om een 3D-wereld te simuleren die ons helemaal omsluit. Een goede virtualrealitybeleving probeert je ervan te overtuigen dat je er met je hele lichaam écht bent. De Google Cardboard, de Oculus van Facebook, HTC Vive en de Playstation VR-headset zijn voorbeelden van virtualrealitybeleving.
Bij augmented reality (AR) zie je nog steeds de echte wereld. Die wordt verrijkt met digitale beelden of extra informatie. Een van de bekendste AR-brillen was de Google Glass, maar de ontwikkeling daarvan staat nu op een laag pitje. De filters die je in Snapchat kan gebruiken, zijn ook een voorbeeld van augmented reality.
Mixed reality (MR) of gemengde werkelijkheid is de meest recente technologie waarbij het beeld niet zomaar over het normale zicht wordt geprojecteerd. De virtuele objecten lijken verankerd te zijn in de fysieke wereld. Zowel de digitale als de werkelijke elementen worden getoond. Een mixedrealitybril brengt de mogelijkheden van virtual reality en augmented reality een beetje bij elkaar. 3D-beelden worden geprojecteerd in de echte wereld. De HoloLens van Microsoft is een gekend voorbeeld.
Welke voordelen bieden deze technologieën voor onderwijs?
Kinderen zijn heel enthousiast als ze met VR of AR mogen experimenteren. Virtual reality kan helpen om het inlevingsvermogen van je leerlingen te ontwikkelen. In het onderwijs maken we de leerstof zo visueel mogelijk. Leerlingen onthouden beter wat ze beleefd hebben.
Soorten VR-brillen?
Er zijn drie verschillende types brillen op de markt:
- VR-brillen voor de smartphone,
- VR-brillen voor de computer,
- standalonebrillen.
Wat zijn de mogelijke drempels?
Sommige mensen krijgen last van fysieke ongemakken. De kwaliteit van de VR-bril speelt daarbij een grote rol. Een bril waarbij je de lenzen kan scherpstellen is hiervoor handig.
Daarnaast is er ook de factor gewenning, waardoor de fysieke ongemakken vanzelf verdwijnen. Anderen worden afgeschrikt door het mogelijke kostenplaatje. VR-brillen zijn er in alle prijsklassen, je vindt er dus zeker eentje binnen jouw budget. Nog anderen lijden aan technofobie, waardoor ze bang zijn van nieuwe technologieën en ze vermijden het gebruik ervan.
Ga jij op virtuele schoolreis of beleven je leerlingen de geschiedenisles virtueel? Deel je materiaal over extended reality. Vertel ons hoe jij deze technologie gebruikt in jouw klas.
-
Aan de slag met XR: Didactische tips en richtlijnen voor het gebruik van XR in de klas
In deze bijdrage krijg je als leerkracht praktische en pedagogische tips om aan de slag te gaan met XR in de klas.
De bundel is een aangepaste versie van de bijdrage op KlasCement van Kim De Keyzer.
Downloadbaar lesmateriaalICT-coördinator -
VR Welding: Handleiding bij VR-applicatie
In deze bijdrage vind je een handleiding voor de VR-applicatie VR Welding. Deze app werd ontwikkeld als onderdeel van een InnoVET-project met steun van de Vlaamse Overheid.
VR Welding heeft twee doelen:
- instructies aanleren voor de …
Downloadbaar lesmateriaalLeerkracht, Ander -
EV'nAR: Handleiding
EV'nAR is een AR-tool die je kan gebruiken op de Microsoft Hololens, smartphone en tablet. Met behulp van deze app kan de leerling via augmented reality kennis maken met een elektrisch voertuig en een waterstofvoertuig.
Downloadbaar lesmateriaal -
VR-trainers on track, a 360° view on the world: Innovet-project
In dit Innovet-project ontwikkelde CVO Edukempen in samenwerking met PXL Smart ICT en PXL Onderwijsinnovatie een TTT-programma om Vivista-sotware te gebruiken in de richting automechanica. Vivista is open source 360°-videosoftware om …
Downloadbaar lesmateriaalDirectie -
AR en VR in de klas: Startbundel
Deze syllabus bundelt informatie over het werken met virtual reality (VR) en augmented reality (AR) in de klas. Je komt te weten wat VR precies inhoudt, welke vormen van AR er zijn en wat je ermee kan in de klas.
Deze bijdrage kadert in …
Downloadbaar lesmateriaal (8)Leerkracht -
AirPano: Een virtuele reis rond de wereld
Op deze website vind je een heleboel 360° video's. Zo kan je een virtueel bezoek brengen aan allerlei bekende en minder bekende plaatsen.
WebsiteLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Actionbound: Gebruikershandleiding
Deze handleiding legt stap voor stap uit hoe je met de toepassing Actionbound aan de slag gaat. Met Actionbound kan je een stadsspel op tablet of smartphone in elkaar steken waarbij deelnemers (multimediale) informatie moeten verwerken, vragen …
Downloadbaar lesmateriaal (30)ICT-coördinator -
ClassVR: Dertig ideeën voor virtual reality in de klas
Deze Engelstalige bundel verzamelt uit verschillende vakgebieden dertig manieren om met ClassVR en virtual reality aan de slag te gaan in de klas.
ClassVR is een bedrijf dat virtual reality oplossingen ontwikkelt voor het onderwijs, zoals VR …
Downloadbaar lesmateriaalLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Toegevoegde realiteit met de letters van het alfabet
Augmented reality was een tijdje terug een hype. De letterlijke vertaling is toegevoegde realiteit en de vlag dekt volledig de lading. Door middel van software (een app op tablet of smartphone) wordt aan een afbeelding die …
Downloadbaar lesmateriaalLeerkracht, ICT-coördinator, …