Op school aan de slag met virtuele realiteit
In de jaren zestig werd de eerste VR-bril ontwikkeld. De technologie werd toen al gebruikt in de ruimtevaart. Na de smartphone- en tabletrevolutie in het onderwijs zeggen sommige experts dat VR, AR en MR voor een volgende revolutie zullen zorgen.
Wat is het verschil tussen XR, AR, VR en MR?
Extended reality (XR) is de verzamelnaam voor VR, AR en MR.
Virtual reality (VR) is de techniek waarbij je niets meer ziet van de echte wereld om je heen. Je gebruikt daarvoor een VR-bril die aangesloten is op een smartphone of een computer, of een standalonebril die reageert op hoofdbewegingen. Virtual reality maakt het mogelijk om een 3D-wereld te simuleren die ons helemaal omsluit. Een goede virtualrealitybeleving probeert je ervan te overtuigen dat je er met je hele lichaam écht bent. De Google Cardboard, de Oculus van Facebook, HTC Vive en de Playstation VR-headset zijn voorbeelden van virtualrealitybeleving.
Bij augmented reality (AR) zie je nog steeds de echte wereld. Die wordt verrijkt met digitale beelden of extra informatie. Een van de bekendste AR-brillen was de Google Glass, maar de ontwikkeling daarvan staat nu op een laag pitje. De filters die je in Snapchat kan gebruiken, zijn ook een voorbeeld van augmented reality.
Mixed reality (MR) of gemengde werkelijkheid is de meest recente technologie waarbij het beeld niet zomaar over het normale zicht wordt geprojecteerd. De virtuele objecten lijken verankerd te zijn in de fysieke wereld. Zowel de digitale als de werkelijke elementen worden getoond. Een mixedrealitybril brengt de mogelijkheden van virtual reality en augmented reality een beetje bij elkaar. 3D-beelden worden geprojecteerd in de echte wereld. De HoloLens van Microsoft is een gekend voorbeeld.
Welke voordelen bieden deze technologieën voor onderwijs?
Kinderen zijn heel enthousiast als ze met VR of AR mogen experimenteren. Virtual reality kan helpen om het inlevingsvermogen van je leerlingen te ontwikkelen. In het onderwijs maken we de leerstof zo visueel mogelijk. Leerlingen onthouden beter wat ze beleefd hebben.
Soorten VR-brillen?
Er zijn drie verschillende types brillen op de markt:
- VR-brillen voor de smartphone,
- VR-brillen voor de computer,
- standalonebrillen.
Wat zijn de mogelijke drempels?
Sommige mensen krijgen last van fysieke ongemakken. De kwaliteit van de VR-bril speelt daarbij een grote rol. Een bril waarbij je de lenzen kan scherpstellen is hiervoor handig.
Daarnaast is er ook de factor gewenning, waardoor de fysieke ongemakken vanzelf verdwijnen. Anderen worden afgeschrikt door het mogelijke kostenplaatje. VR-brillen zijn er in alle prijsklassen, je vindt er dus zeker eentje binnen jouw budget. Nog anderen lijden aan technofobie, waardoor ze bang zijn van nieuwe technologieën en ze vermijden het gebruik ervan.
Ga jij op virtuele schoolreis of beleven je leerlingen de geschiedenisles virtueel? Deel je materiaal over extended reality. Vertel ons hoe jij deze technologie gebruikt in jouw klas.
-
VR in Education: Podcast series
VR in Education is an English podcast series about the use of virtual reality in education.
Translated by
AudioTeacher, ICT co-ordinator -
Getting started with XR: Didactic tips and guidelines for using XR in the classroom
In this contribution you, as a teacher, will receive practical and pedagogical tips to get started with XR in the classroom.
The bundle is an adapted version of the contribution to KlasCement by Kim De Keyzer .
Translated by
Downloadable resourceICT co-ordinator -
Dr. Decorating panda Christmas tree: Augmented Reality
Decorate your Christmas tree and place it in your classroom or room using augmented reality.
Translated by
App or softwareTeacher, ICT co-ordinator -
Getting started with XR at school and in the classroom: Poster
Poster with brief guidelines and tips on how to start with XR at school.
Translated by
ImageTeacher -
Fectar: Platform for Augmented and Virtual Reality
In this article you can read more about the company Fectar and the Fectar Experience Center where you can go for XR courses, training, initiations...
Translated by
ArticleTeacher -
EV'nAR: Manual
EV'nAR is an AR tool that you can use on the Microsoft Hololens, smartphone and tablet. With the help of this app, the student can become acquainted with an electric vehicle and a hydrogen vehicle via augmented reality .
Translated by
Downloadable resource -
How can I experience 360° VR video?
What hardware can you use to view 360° VR video scenarios and how do you do this? The article by Thomas More University provides tips on viewing on a PC or smartphone, Google Cardboard and Samsung Gear VR.
Translated by
ArticleTeacher, ICT co-ordinator, … -
VR trainers on track, a 360° view on the world: Innovet project
In this Innovet project, CVO Edukempen, in collaboration with PXL Smart ICT and PXL Education Innovation, developed a TTT program to use Vivista software in the field of car mechanics. Vivista is open source 360° video software to enrich and view …
Translated by
Downloadable resourceSchoolboard -
Gravity sketch: Sketching and inventing products with virtual reality
Do you want to teach your students to draw or sketch products? Do you want them to invent or edit a product? Do you have no equipment but do have a VR headset available? Then try out Gravity Sketch.
Translated by
App or softwareTeacher -
Projection-based Augmented Reality
Article discussing the special form of augmented reality (AR) used in the COSMO research project. We use a classic projector, but by combining it with cameras and special software, we can do a lot more than just project.
Translated by
ArticleTeacher -
Starting with Virtual Reality: What is your goal?
This article is a source of inspiration for developing a policy on virtual reality at school.
Translated by
ArticleTeacher -
Noda: 3D models in VR
Noda is an application where you can create mind maps, story boards, diagrams, project plans, etc. in virtual reality . This way, for example, you can view and discuss mind maps virtually and in 3D. The software is used to increase …
Translated by
App or softwareTeacher