-
Een kinderrechtenbenadering in het onderwijs: Methodologische gids Unicef
Met deze methodologische gids 'Een kinderrechtenbenadering in het onderwijs' wil Unicef ieder kind in staat stellen om zich volledig te ontplooien en aan een rechtvaardige samenleving te participeren.
Een kinderrechtenbenadering in het onderwijs …
Artikel -
Leerresultaten zichtbaar maken door het gebruik van dashboards
Eind 2019 ontwikkelden Toll-net en Gito Overijse een plan voor een dashboardtool. Deze tool is een soort grafisch rapport (voortgangsverslag) dat de belangrijkste prestatie-indicatoren die relevant zijn voor een bepaalde cursus/opleiding in …
Artikel -
Onderwijspraktijk verbeteren voor cognitief begaafde leerlingen
In bijlage vind je een aantal lesplannen die gemaakt werden in het kader van het project TALENT. Ze kunnen dienen als inspiratie voor het lesgeven aan leerlingen die cognitief sterk functioneren.
Hoe motiveer je hen? Hoe differentieer je? Welke …
Artikel (6) -
Binnenklasdifferentiatie in goede en evaluatietijden
Presentatie van een sessie op de studiedag School-hartje-onderzoek van 14 februari 2019.
Thema evaluatie / Binnenklasdifferentiatie in goede en evaluatietijden
Met deze sessie willen we samen met deelnemers een antwoord geven/zoeken op de …
Artikel -
Evolueer met jouw school door het evaluatiebeleid te evalueren
Presentatie van een sessie op de studiedag School-hartje-onderzoek van 14 februari 2019.
Sleutel aan één aspect van het evaluatiebeleid en dat laat zich voelen in elk ander deel van het onderwijsbeleid. De ja-maar -en wat-als-reflexen …
Artikel -
Adviezen: mogen of moeten? Studie-oriëntering: kwaliteit en opvolging van het advies klassenraad
Presentatie van een sessie op de studiedag School-hartje-onderzoek van 14 februari 2019.
Thema evaluatie / Adviezen: mogen of moeten? Studie-oriëntering: kwaliteit en opvolging van het advies van de klassenraad
Bij keuzes in de …
Artikel -
Wonderwel schakelen tussen welzijn en onderwijs: praktijkgericht onderzoek via design research
Presentatie van een sessie op de studiedag School-hartje-onderzoek van 14 februari 2019.
Thema diversiteit, inclusie en anderstalige nieuwkomers
Om het zorgtraject optimaal te laten verlopen, is een goede verwijzing en samenwerking tussen onderwijs en …
Artikel -
Professionalisering, school- en kwaliteitsontwikkeling via leergemeenschappen: Rol van de scholen
Presentatie van een sessie op de studiedag School-hartje-onderzoek van 14 februari 2019.
Thema schoolbeleid.
In deze sessie staan we stil bij de rol van de scholengemeenschap als facilitator om leergemeenschappen te ontwikkelen en in te bedden in …
Artikel -
De leraar maakt het verschil
Presentatie van een sessie op de studiedag School-hartje-onderzoek van 14 februari 2019.
Thema schoolbeleid.
Onderwijs waarin elke leerling maximale leerkansen krijgt en de noodzakelijke competenties van de 21e eeuw bereikt, vormt een grote …
Artikel -
Goesting doet leren! Participatie als hefboom voor kwaliteitsvol onderwijs
Presentatie van een sessie op de studiedag School-hartje-onderzoek van 14 februari 2019.
Thema Didactiek / Burgerschapsontwikkeling
Goesting? In deze sessie staan we stil bij de onderzoeksresultaten van praktijkgericht onderzoek naar hoe leraren …
Artikel -
Evaluatiebeleid in scholen
In het kader van de inspiratiedag van de VLOR (Een hart voor onderzoek) gaven Joke Ysenbaert en Koen Mattheeuws van het Steunpunt Diversiteit en Leren een lezing over het evaluatiebeleid in scholen.
De lezing is opgebouwd uit onderzoeksbevindingen …
Artikel (3)